توسعه مهارت‌محوری در آموزش دختران البرز؛ از مدرسه تا بازار کار

به گزارش دادمان، مسعود ضیاء بشرحق، رئیس مؤسسه آموزش عالی رسام استان البرز، در نشست خبری با اصحاب رسانه که با حضور جمعی از فرهنگیان اداره‌کل آموزش‌وپرورش استان البرز برگزار شد، با اشاره به رویکرد مهارت‌محور این مؤسسه اظهار کرد: با همکاری آموزش‌وپرورش، مقدمات راه‌اندازی هنرستان دخترانه در این دانشگاه در حال انجام است.

وی افزود: فعالیت مؤسسه آموزش عالی رسام از سال ۱۳۹۰ آغاز شده و تاکنون حدود ۱۰ هزار بانوی کارآفرین و مهارت‌محور در این مجموعه تحصیل کرده و وارد بازار کار شده‌اند.

رئیس مؤسسه آموزش عالی رسام با بیان اینکه این مجموعه در ۴۲ رشته تحصیلی در مقاطع کاردانی تا کارشناسی ارشد فعالیت دارد، گفت: تلاش کرده‌ایم در کنار آموزش علمی، مهارت و اشتغال را مورد توجه قرار دهیم و از مدرک‌گرایی فاصله بگیریم.

ضیاء بشرحق خاطرنشان کرد: حمایت از حقوق بانوان زمانی معنا پیدا می‌کند که زمینه آموزش مهارت و توانمندسازی آنان فراهم شود و بانوان بتوانند پس از فارغ‌التحصیلی با توانایی‌های واقعی وارد بازار کار شوند.

وی فلسفه اصلی فعالیت این دانشگاه را تربیت نیروی انسانی توانمند برای ورود سریع‌تر به صنعت و مراکز دولتی و غیردولتی عنوان کرد و افزود: هدف ما این است که فارغ‌التحصیلان صرفاً با یک مدرک وارد جامعه نشوند، بلکه از توانمندی‌های حرفه‌ای و مهارت‌های مورد نیاز بازار کار برخوردار باشند.

به گفته وی، در حال حاضر حدود سه هزار دانشجو در رشته‌های مختلف این مؤسسه مشغول تحصیل هستند و از خدمات مشاوره‌ای تحصیلی و مهارتی رایگان استادان جهادی دانشگاه بهره‌مند می‌شوند.

«هر دانش‌آموز، یک مهارت» در مسیر مدرسه تا دانشگاه

در ادامه این نشست، محمد ضرونی، کارشناس مسئول مدارس غیردولتی اداره‌کل آموزش‌وپرورش استان البرز، با اشاره به ظرفیت دانشگاه رسام در حوزه مهارت‌آموزی بانوان گفت: آموزش‌وپرورش و این مؤسسه دانشگاهی در حال برنامه‌ریزی برای ایجاد یک هنرستان غیردولتی دخترانه با رویکرد مهارت‌محور و منطبق با اهداف سند تحول بنیادین در کرج هستند.

وی افزود: در این طرح به دنبال تحقق رویکرد «هر دانش‌آموز، یک مهارت» هستیم؛ رویکردی که می‌تواند به افزایش اعتمادبه‌نفس، مسئولیت‌پذیری، خلاقیت، کارآفرینی و آمادگی دانش‌آموزان برای ورود موفق به جامعه منجر شود.

ضرونی تأکید کرد: هنرستان پیش‌بینی‌شده صرفاً محلی برای آموزش رشته‌های فنی و حرفه‌ای نخواهد بود، بلکه در طراحی آن تلاش شده ابعاد مختلف شخصیت دانش‌آموز بر اساس ساحت‌های شش‌گانه تربیتی سند تحول بنیادین مورد توجه قرار گیرد.

وی ادامه داد: ایجاد چنین هنرستانی می‌تواند الگویی برای تلفیق دانش، مهارت و تربیت باشد تا دانش‌آموز به جای آماده شدن صرف برای دریافت مدرک، برای زندگی، کار، مشارکت اجتماعی و ایفای نقش مؤثر در آینده جامعه آماده شود.

کارشناس مسئول مدارس غیردولتی آموزش‌وپرورش البرز با بیان اینکه جامعه امروز بیش از گذشته به نسلی برخوردار از مهارت‌های عملی نیاز دارد، اظهار کرد: دانش‌آموزان باید علاوه بر دانش نظری، توانایی حل مسئله، خلاقیت، ارتباط مؤثر، کارگروهی، تصمیم‌گیری و مسئولیت‌پذیری را نیز بیاموزند.

ضرونی خاطرنشان کرد: همکاری آموزش‌وپرورش و مؤسسه آموزش عالی رسام می‌تواند به شکل‌گیری یک زنجیره تربیتی مؤثر از مدرسه تا دانشگاه و بازار کار کمک کند و زمینه استفاده از ظرفیت استادان، فضاهای آموزشی و کارگاهی، امکانات علمی و فناوری و تجربه‌های تخصصی دانشگاه را برای توانمندسازی دانش‌آموزان فراهم آورد.

تقدیر از بانوان ورزشکار دانشگاه رسام

در پایان این آیین، از اعضای تیم تکواندو بانوان مؤسسه آموزش عالی رسام شامل شادی رشیدی، محبوبه حضوری، نازنین بخت‌پور، زینب مقدسی، آتنا زهره‌وند، سارا کریمی، ریحانه یعقوبی و مهسا بیگی تقدیر شد.

همچنین از زینب مقدسی به‌طور ویژه به دلیل کسب مقام سوم مسابقات منطقه یک کشور در رشته تکواندو تجلیل به عمل آمد.